บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ

              ความรู้เชิงคณิตศาสตร์ มี 4 ประเภท

-ความรู้ทางกายภาพ (Physical Knowledge)

ความรู้ที่ได้จากการสังเกตสิ่งต่างๆด้วยการรับรู้จากประสาทสัมผัส ปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม

-ความรู้ทางสังคม (Social Knowledge)

ความรู้ที่ได้จากการปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น เป็นสิ่งที่เราได้รับจากการเรียนรู้

-ความรู้เชิงตรรกศาสตร์คณิตศาสตร์ (Logical-mathematic Knowledge)

การเข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ จากการสังเกต สำรวจ และทดลอง กระทำสิ่งต่างๆ

-ความรู้เชิงสัญลักษณ์ (Symbolic Knowledge)

การแสดงสิ่งที่เรียนรู้ด้วยสัญลักษณ์ สามารถสร้างเป็นความรู้เชิงตรรกะคณิตศาสตร์

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย

เป็นการประเมินคุณภาพขั้นต่ำ ใช้ในการประเมินและตัดสินใจ

สาระและมาตรฐาน

-จำนวนและการดำเนินการ

-การวัด

-เรขาคณิต

-พีชคณิต

-การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

-ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

มาตรฐาน ค.ป.11 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

จำนวน

-การใช้การบอกปริมาณที่ได้จากการนับ

-การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

-การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกแสดงจำนวน

-การเปรียบเทียบจำนวน

-การเรียงลำดับจำนวน

การรวมและการแยกกลุ่ม

-ความหมายของการรวม

-การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มที่มีผลไม่เกิน10

-ความหมายของการแยก

-การแยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ จำนวนไม่เกิน10

สาระที่ 2 การวัด

มาตรฐาน ค.ป.21 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา ความยาว น้ำหนัก และปริมาตร

การเปรียบเทียบ/การวัด/การเรียงลำดับ

การเปรียบเทียบ/การชั่ง/การเรียงลำดับน้ำหนัก

การเปรียบเทียบปริมาตร/การตวง

เงิน

-ชนิดและค่าของเงิน

เวลา

-ช่วงเวลาในแต่ละวัน

ชื่อวันในสัปดาห์และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับวัน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

เราสามารถจดจำความรู้ในอาทิตย์นี้ไปสอบบรรจุได้เลย และไม่เคยรู้มาก่อนว่าสาระและมาตรฐานคืออะไรค่ะ จนได้มาเรียนในคาบนี้